Universidade Federal da Integração Latino-Americana Foz do Iguaçu, 26 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Autogestão, Cultura e Educação Popular em Territórios periféricos e tradicionais de Foz do Iguaçu
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 2 Público Estimado: 165
Período de Realização: 27/04/2026 a 27/04/2027
Área Principal: 4 - EDUCAÇÃO Área do CNPq: Ciências Sociais Aplicadas
Unidade Proponente: INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE TECNOLOGIA, INFRAESTRUTURA E TERRITÓRIO Unidades Envolvidas:
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização: A maior parte das atividades ocorrerá nos territórios das comunidades e em espaços públicos, com encontros, oficinas e levantamentos. Também haverá atividades no LAMAU/UNILA para reuniões da equipe e organização das ações e materiais.
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO - EDITAL PROEX n.º 34/2022)
Responsável pela Ação: FABIANA FELIX DO AMARAL E SILVA
E-mail do Responsável: fabiana.amaral@unila.edu.br
Url da Acão: https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91796953


Resumo

O projeto integra a Rede de Assessoria Tecnológica Multidisciplinar Comunidades Periféricas e Povos Tradicionais que é voltada a comunidades periféricas e povos tradicionais. O projeto propõe práticas de assessoria tecnológica multidisciplinar em comunidades periféricas e povos tradicionais do Oeste do Paraná, tomando a autogestão, a cultura e a educação popular como dimensões estruturantes da produção de territorialidades e do enfrentamento das desigualdades socioespaciais. Parte-se da necessidade de tensionar lógicas hegemônicas do planejamento urbano e territorial que desconsideram saberes locais, tecnologias sociais e formas comunitárias de organização, essenciais para compreender dinâmicas sociopolíticas e espaciais nos territórios periféricos. Do ponto de vista teórico-metodológico, o projeto avança na articulação entre extensão crítica, tecnologias sociais e curricularização da extensão, afirmando a participação comunitária como chave para a produção e democratização de dados sociais. As ações incluem apoio ao planejamento comunitário, fortalecimento de redes locais e sistematização de práticas autogestionadas, incorporando recorte interseccional que considera dimensões socioétnicas e raciais. Os resultados esperados envolvem diagnósticos participativos, indicadores territoriais, cartografias sociais, materiais formativos e produtos extensionistas, contribuindo diretamente para o Observatório Local da Desigualdade Social e fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão no NCS Oeste do Paraná.

Vale salientar que a proposta integra uma articulação mais ampla de iniciativas de extensão e pesquisa já existentes, buscando aprofundar e fortalecer suas ações. Essa articulação será organizada como uma Rede de Assessoria Tecnológica Multidisciplinar para Comunidades Periféricas e Povos Tradicionais, composta por projetos consolidados ou em desenvolvimento na região, que também serão submetidos ao edital. A iniciativa articula projetos novos e já existentes no território, vinculados ao TIPPA – Grupo de Pesquisa Territórios Interioranos, Paisagens e Povos na América Latina (UNILA), que reúne docentes e ações dedicadas à habitação social, patrimônio territorial, manifestações culturais, movimentos sociais educadores e assessorias como ATHIS, ATER e práticas participativas. 

 


Públicos Alvo

Interno:

discentes dos cursos de graduação da Unila


Externo:

Comunidade Arroio Dourado e Comunidade Quilombola Horta do Seu Zé e Dona Laíde


Público Alvo Externo

Comunidade Arroio Dourado e Comunidade Quilombola Horta do Seu Zé e Dona Laíde



Membros da Equipe

  FABIANA FELIX DO AMARAL E SILVA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  SABRINA AHMAD HAWILA
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)
  GABRIELA BALAREZO GIAROLA STEVANATO DAMETO
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)



Lista de Fotos

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