SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

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Ação de Extensão
Título:	CURSO PREPARATÓRIO PARA O EXAME CELPE-BRAS - 2ª EDIÇÃO 2024
Ano:	2024	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	4	Público Estimado:	35
Período do Curso:	24/08/2024 a 21/09/2024
Área Principal:	1 - COMUNICAÇÃO			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Online
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO - EDITAL PROEX n.º 34/2022)
Modalidade do Curso:	Remoto			Tipo do Curso:	INICIAÇÃO
Tipo do Evento:				Carga Horária:	14	Quantidade de Vagas:	40
Responsável pela Ação:	FRANCIELE MARIA MARTINY
E-mail do Responsável:	franmartiny@hotmail.com
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91796460

Resumo

O curso tem como objetivo a preparação de interessados ao realização do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). O exame tem atendido a diferentes propósitos, profissionais ou acadêmicos, contribuindo para o acesso a certas oportunidades de trabalho e de estudo no Brasil e no exterior. Internacionalmente, o exame Celpe-Bras é aceito em empresas e instituições de ensino como comprovação de proficiência em Português como Língua Estrangeira (PLE). A preparação para esse exame é, portanto, fundamental para o bom desempenho dos participantes. Nesta oferta, pela segunda vez neste ano de 2024, o curso será realizado na modalidade a distância tanto para a comunidade acadêmica da Unila quanto para a comunidade externa, com 40 vagas. Os encontros com os cursistas serão realizados aos sábados, das 9h00 às 11h30. Complementado com atividades assíncronas de produção textual escrita, o curso tem carga horária total de 14 horas.

Programação

Os/as discentes estagiários que atuarão no curso, como parte de suas atividades obrigatórias de observação e regência, deverão contribuir na elaboração das atividades didáticas e sua aplicação nos encontros síncronos, bem como na sua reflexão com fins de elaboração de relatório de estágio e de participação em eventos científicos para divulgação do curso. Os professores orientadores deverão se pautar no planejamento disposto no quadro abaixo e orientar a seleção do material e a elaboração do plano de cada aula, que deverá ser aprovado com antecedência pela coordenadora deste projeto.

SEMANA 1
24/08/2024	Apresentação do exame Celpe-Bras: pressupostos teóricos e estrutura do exame. Preparação para a realização da Tarefa 1: - Reflexão sobre os parâmetros de avaliação da Tarefa 1; - Prática de compreensão oral e imagética (vídeo) e produção escrita.	Atividade síncrona	Carga horária: 1,5h
	Realização da Tarefa 1 pelo cursista.	Atividade assíncrona	Carga horária: 1,5h
SEMANA 2
31/08/2024	Comentários e sugestões à reescrita das respostas à Tarefa 1. Preparação para a realização da Tarefa 2: - Reflexão sobre os parâmetros de avaliação da Tarefa 2; - Prática de compreensão oral (áudio) e produção escrita.	Atividade síncrona	Carga horária: 1,5h
	Realização da Tarefa 2 pelo cursista.	Atividade assíncrona	Carga horária: 1,5h
SEMANA 3
07/09/2024	Comentários e sugestões à reescrita das respostas à Tarefa 2 Preparação para a realização da Tarefa 3: - Reflexão sobre os parâmetros de avaliação da Tarefa 3; - Prática de compreensão e produção escrita.	Atividade síncrona	Carga horária: 1,5h
	Realização da Tarefa 3 pelo cursista.	Atividade assíncrona	Carga horária: 1,5h
SEMANA 4
14/09/2024	Comentários e sugestões à reescrita das respostas à Tarefa 3. Preparação para a realização da Tarefa 4: - Reflexão sobre os parâmetros de avaliação da Tarefa 4; - Prática de compreensão e produção escrita.	Atividade síncrona	Carga horária: 1,5h
	Realização da Tarefa 4 pelo cursista.	Atividade assíncrona	Carga horária: 1,5h
SEMANA 5
21/09/2024	Comentários e sugestões à reescrita das respostas à Tarefa 4. Preparação para a Parte Oral do exame: - Estrutura da parte oral; - Reflexão sobre os parâmetros de avaliação da parte oral; - Prática de interação.	Atividade síncrona	Carga horária: 1,5h
Carga horária total: 14h