SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Universidade e Sociedade - O que a universidade pública pode oferecer aos estudantes - Eletroquímica ao alcance de toda a sociedade
Ano:	2022	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	0	Público Estimado:	210
Período de Realização:	01/12/2022 a 30/11/2023
Área Principal:	7 - TECNOLOGIA E PRODUÇÃO			Área do CNPq:	Ciências Exatas e da Terra
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA NATUREZA			Unidades Envolvidas: LABORATÓRIO DE QUÍMICA / LABQUI , DEPARTAMENTO DE LABORATÓRIOS DE ENSINO / DELABEN , SECRETARIA DE APOIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO / SACT
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Escolas públicas de Foz do Iguaçu e região da Tríplice Fronteira
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital 30/2022/PROEX PIBEX 2022/2023)
Responsável pela Ação:	JOSE RICARDO CEZAR SALGADO
E-mail do Responsável:	jose.salgado@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795638

Resumo

Hoje em dia é crescente o uso de pilhas e baterias para produzir energia elétrica em todos equipamentos eletrônicos, incluindo telefones celulares, controles remotos, rádios, brinquedos eletrônicos e muitos outros equipamentos portáteis. Assim, as pilhas e baterias são usadas como dispositivos e estão presentes no nosso dia-a-dia. Esta proposta já está em andamento na UNILA e já atinge mais de quatro escolas públicas de Foz do Iguaçu-PR, dentre elas, Colégio Estadual Bartolomeu Mitre, Flávio Warken, D. Pedro II e outras. A participação de estudantes bolsistas e voluntários matriculados nos cursos de graduação em licenciaturas, engenharias e de outros cursos de áreas afins da UNILA será de extrema importância para a formação de recursos humanos. Estes estudantes de graduação participarão semanalmente das visitas às escolas e participarão das atividades acadêmicas e experimentais de ciências juntamente com o professor colaborador da escola. Assim, espera-se obter uma maior interação dos estudantes do ensino médio (1º, 2º e 3º ano) com os estudantes da UNILA. Com as atividades experimentais espera-se um maior interesse dos estudantes pelos cursos das ciências exatas especialmente as ciências químicas, físicas e engenharias. Espera-se também um maior interesse dos professores para os cursos de pós-graduação da UNILA. Concomitante a isto, espera-se uma divulgação mais ampla dos cursos de graduação da UNILA nas comunidades escolares de Foz do Iguaçu-PR e região. Esta oportunidade de relação Universidade e Sociedade apresentará aos estudantes do ensino médio o que realmente é uma Universidade pública e da Integração e o que tem a oferece aos estudantes quando nela ingressam.