SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Ações de promoção e realização do Exame de Proficiência Celpe-Bras na Unila - edições 2022
Ano:	2022	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	0	Público Estimado:	40
Período de Realização:	15/04/2022 a 15/12/2022
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Unila
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital n.º 60/2021/PROEX - Bolsas para Projetos)
Responsável pela Ação:	FRANCIELE MARIA MARTINY
E-mail do Responsável:	franciele.martiny@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795450

Resumo

Esta proposta apresenta um projeto de extensão que contemplará ações voltadas ao acompanhamento das diversas atividades relativas às aplicações do exame para obtenção de Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), em 2022, que é aplicado no Brasil e em outros países visando fornecer o certificado brasileiro oficial de proficiência em português brasileiro. A Unila, sendo um posto aplicador oficial, tem aplicado o exame desde 2014, geralmente, em duas edições anuais e, para isso, docentes e discentes da área de Letras e Linguística participam do processo, sendo que a aplicação das provas oral e escrita são feitas sempre presencialmente na própria instituição, envolvendo muitas ações pedagógicas e de organização de infraestrutura, ainda mais em contexto pandêmico, como foi a edição de 2021. Assim, a proficiência dos candidatos é avaliada a partir do seu desempenho escrito e em uma interação face a face, incluindo práticas de uso da Língua Portuguesa que possam ocorrer no cotidiano de um estrangeiro que pretende interagir nesta língua. Nesse sentido, o referido projeto contemplará várias iniciativas, entre elas: divulgação e acompanhamento das inscrições do exame, acompanhamento do curso preparatório de candidatos, auxílio no recebimento, verificação e envio de materiais ao INEP, preparação para curso de formação para os avaliadores-interlocutores (AI) e avaliadores observadores (AO) que atuam diretamente na prova, enfim, atuação em vários aspectos em torno da promoção do exame, desde a preparação até a sua realização. Tal acompanhamento das aplicações, nesse sentido, atuará diretamente na formação docente de estudantes de LEPLE- Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, da Unila, a partir do efeito retroativo do exame para o ensino e aprendizagem de PLE.