SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Línguas-culturas para a Integração
Ano:	2022	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	3	Público Estimado:	300
Período de Realização:	28/02/2022 a 14/04/2022
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Google Meet e Google Classroom/UNILA JU
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO - EDITAL PROEX n.º 13/2021)
Responsável pela Ação:	VALDILENA RAMME
E-mail do Responsável:	valdilena.ramme@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795436

Resumo

Este projeto de extensão propõe um conjunto de ações processuais contínuas, de caráter educativo, social e cultural, com o objetivo específico de oferecer cursos de língua portuguesa e línguas estrangeiras (português como língua estrangeira/adicional e suas culturas), atendimento de mediação linguístico-cultural, assim como mapeamento das necessidades linguísticas da comunidade migrante de Foz do Iguaçu. Tem como público alvo as mulheres que convivem em sistema prisional Penitenciária Feminina de Foz do Iguaçu-Unidade de Progressão (PFF-UP), do Departamento Penitenciário do Estado do Paraná - DEPEN, e as egressas, atendidas pelo Patronato de Foz do Iguaçu, as mulheres que trabalham voluntariamente em coletivos de apoio a mulheres em situação de violência na tríplice fronteira, tanto em Foz como em Ciudad del Este, assim como as migrantes e os migrantes atendidos pela Casa o Migrante de Foz do Iguaçu e pela Secretaria de Direitos Humanos. As atividades consistirão em oficinas de formação para intérpretes comunitários(as), cursos de língua adicional/estrangeira na modalidade online (enquanto durar a pandemia), oficinas de escrita, tradução, palestras e encontros de conversação. O propósito de tais atividades é atender a demanda tanto de aprendizagem e prática em língua portuguesa e em língua estrangeira, quanto de atendimento de apoio para pessoas que precisam acessar os serviços públicos brasileiros, mas não falam português.