SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Formação de Formadores, Projeto Entre nós
Ano:	2021	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	5	Público Estimado:	125
Período do Curso:	25/08/2021 a 15/12/2021
Área Principal:	3 - DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA			Área do CNPq:	MULTIDISCIPLINAR
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ECONOMIA, SOCIEDADE E POLÍTICA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	unila (ambiente virtual)
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO - EDITAL PROEX n.º 13/2021)
Modalidade do Curso:	A Distância			Tipo do Curso:	TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo do Evento:				Carga Horária:	30	Quantidade de Vagas:	120
Responsável pela Ação:	ROBERTA SPERANDIO TRASPADINI
E-mail do Responsável:	robertatraspadini@gmail.com
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795327

Resumo

O presente curso integra o projeto aprovado sob o título: Entre nó(s): o desatar de amarras históricas por meio de experiências educacionais na Penitenciária de Segurança Média para a população LGBTQIA+. Habilitado como Curso de formação de formadores dirigido para os professores e professoras, bem como agentes penitenciários e gestores da educação e da justiça, que atuam diretamente no sistema penitenciário Nelson Mandela. O mesmo será realizado de agosto a dezembro, com oficinas de formação online contando com a participação de prestigiados/as referências no tema da diversidade.

Programação

Agosto (6h): “Aprendendo com a diversidade”: refazendo o “nós” presente no encontro entre eu-tu-ele-ela-nós-vós-eles/elas;

 Setembro (6h): “Identidades refletidas no espelho”: eu-tu, tu-eu, como vemos o outro/a? Como o/a outro/a nos vê? Como desatar os nós para uma reconstrução substantiva de um sentir-existir-resistir para além dos rótulos e estereótipos?

 Outubro (6h): “Nossas vidas entre pontes e muros”: a importância da memória, da história e dos afetos entre o que sou/estou no momento versus o que ainda posso vir a ser e exercer no futuro;

 Novembro (6h): “A educação formal e a educação popular”: ações didáticas para a diversidade;

 Dezembro (6h): “A comunidade LGBTQIA+ fazendo arte no espaço de retenção”: aprendendo voos para um futuro de possibilidades.