Resumo

O objetivo deste projeto é oferecer cursos de português como língua estrangeira para as mulheres que trabalham voluntariamente em coletivos de apoio a mulheres em situação de violência na tríplice fronteira, tanto em Foz como em Ciudad del Este, assim como as migrantes e os migrantes atendidos pela Casa o Migrante de Foz do Iguaçu e pela Secretaria de Direitos Humanos. As atividades consistirão em aulas síncronas e assíncronas na modalidade online (enquanto durar a pandemia), oficinas de escrita e de preparação para o ENCCEJA, e encontros de conversação. O propósito de tais atividades é atender a demanda tanto de aprendizagem e prática em língua portuguesa como língua estrangeira/adicional e de acolhimento, quanto de atendimento e apoio a pessoas que precisam acessar os serviços públicos brasileiros, mas não falam português.

Programação

As aulas acontecerão à noite, de modo virtual, uma vez por semana, com duração de 2 horas. O dia e horário será acordado com a turma. Os discentes também terão atividades online a serem realizadas na plataforma Google Classroom correspondendo a outras 2h/semana.

Públicos Alvo

Interno:

Estudantes não brasileiros(as) refugiados(as) e portadores(as) de visto humanitário

Externo:

Migrantes e refugiados(as) atendidos pela Casa o Migrante de Foz do Iguaçu e pela Secretaria de Direitos Humanos

Público Alvo Externo

Migrantes e refugiados(as) atendidos pela Casa o Migrante de Foz do Iguaçu e pela Secretaria de Direitos Humanos

Membros da Equipe

LAURA MARCIA LUIZA FERREIRA Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

VALDILENA RAMME Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

ESTEFANIA VERGARA SEMBERGMAN Categoria: DISCENTE Função : MONITOR(A)

MAYARA CRISTINA DIAS Categoria: DISCENTE Função : MONITOR(A)

LUIZA VILLANI DO NASCIMENTO Categoria: DISCENTE Função : MONITOR(A)

PATRICIA PEREIRA DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) EM ATIVIDADE CURRICULAR

MILENA KAROLINE DE MOURA MELO Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) EM ATIVIDADE CURRICULAR

Lista de Fotos

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