A diversidade cultural étnica e social da UNILA ainda é pouco percebida e compreendida por todos os seus membros e, mais ainda, pela comunidade brasileira. Estudantes e professores provenientes de distintos países e regiões, não só da América do Sul, mas praticamente de todos os continentes, constituem um espaço institucional privilegiado onde é possível compartilhar culturas, sentimentos e conhecimentos e memórias. Partindo dessas premissas, pretendemos recolher relatos dos estudantes em que elementos mais profundos de suas identidades e memórias emerjam nesse novo contexto. Pensamos, especificamente, nos estudantes cujas famílias são indígenas, camponesas, afro-americanas, africanas e mestiças. Aquelas memórias que se expressam nos mitos, rituais, contos, histórias transmitidas pela oralidade e relatadas de maneiras distintas em suas comunidades e famílias de origem. A ideia é a de registrar, publicar para preservar e difundir narrativas que formam parte da memória da instituição. O objetivo central deste projeto consiste, portanto, na recepção e no acolhimento dessas identidades e memórias para compartilhá-las dentro da própria universidade e, num segundo e terceiro momentos, com a comunidade nacional e internacional, como corresponde a uma universidade com essas características. Pretendemos colocar em evidência saberes e conhecimentos provenientes da oralidade por meio da elaboração de um arquivo geral digitalizado. Um banco de arquivos em áudio-visual. Um livro digital com narrativas em várias línguas faladas na América Latina.
Estudantes cujas famílias são indígenas, camponesas, afro-americanas, africanas e mestiças.
Falantes de línguas orais e comunidade mais ampla.
Cartaz do seminário aberto ao público com a Profa. Angela Guevarra da Universidad Autónoma de la Ciudad de Juarez
Cartaz do seminário aberto ao público com o Prof. e escritor Daniel Munduruku
Cartaz do seminário aberto ao público com a Profa. Carmen Escalante da Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco
Cartaz do seminário aberto ao público com a Profa. Rocío Quispe-Agnoli da Michigan State University
Cartaz do seminário aberto ao público com o Profa. Martin Lienhard da Zürich Universität
Cartaz do seminário aberto ao público com o Prof. Anderson James da Universidad de Los Andes
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