Universidade Federal da Integração Latino-Americana Foz do Iguaçu, 14 de Novembro de 2024

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Chachalacas, español para niños
Ano: 2021 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 7 Público Estimado: 130
Período do Curso: 12/04/2021 a 03/12/2021
Área Principal: 4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA Unidades Envolvidas:
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização: Jardim Universitário, escolas municipais e/ou colégios estaduais, Plataformas virtuais
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO 2019-2021)
Modalidade do Curso: A Distância Tipo do Curso: INICIAÇÃO
Tipo do Evento: Carga Horária: 60 Quantidade de Vagas: 100
Responsável pela Ação: SIMONE BEATRIZ CORDEIRO RIBEIRO
E-mail do Responsável: simonebcr@yahoo.com.br
Url da Acão: https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91795176

Resumo

Al considerarse el espacio de frontera geográfica enunciativa vivenciado aquí en Foz do Iguazú, en la Triple Frontera (Brasil, Paraguay y Argentina), se puede decir que el portugués está en constante contacto con el español, pues a excepción de Surinam, Guyana y Guayana Francesa, todos los países fronterizos con Brasil hablan español y lo tienen como lengua oficial, lo que es muy importante desde el punto de vista comercial, económico, cultural y personal. Así, el curso Chachalacas, español para niños es una iniciativa que está vinculada al Proyecto Chachalacas, español para niños que tiene como objetivo la enseñanza del español como Segunda Lengua para niños de la Enseñanza Primaria. Para esto, la metodología utilizada en la ejecución del curso y las actividades propuestas visa la interacción en lengua española con los alumnos por medio de charlas, juegos, videos, lecturas, vocabulario, dibujos, entre otros, insertando los contenidos y charlas a la rutina diaria de los niños, como también procura instigar la continuidad del aprendizaje de los alumnos en sus hogares por medio de actividades asíncronas presentes en el material didáctico elaborado por los académicos del curso. El objetivo del curso es llevar la lengua española al espacio de la escuela, en principio a los alumnos brasileños y posteriormente a los estudiantes internacionales. Así como, proporcionar a los académicos de la UNILA la práctica de enseñanza y la creación de materiales didácticos que serán aplicados a las clases de lengua.


Programação

Clases semanales con duración de 2 horas para grupos de 25 alumnos, dos (2) veces a la semana. Clase síncrona 1 vez a la semana con duración de 1h y clase asíncrona con duración de 1h (actividades del material didáctico con suporte vía whats). Según esta organización:

 

30 semanas

60 horas reloj

Inicio 12/04

Vacaciones 05/06 a 16/06 (2 semanas – de acuerdo con el calendario de la escuela)

Término 03/12


Públicos Alvo

Interno:

discentes voluntários e bolsista, discentes do curso de LEPLE


Externo:

discentes das escolas municipais, coordenadores e direção


Público Alvo Externo

discentes das escolas municipais, coordenadores e direção



Membros da Equipe

  SIMONE BEATRIZ CORDEIRO RIBEIRO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  CRISTINA OLIVEIRA DE ARAÚJO PRADO
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  JAYDY CABRERA HERNANDEZ
Categoria: DISCENTE
Função : MONITOR(A)

  MAYRA ALEJANDRA BERNAL HUERTAS
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE
  ANDRES MAURICIO GARCIA TORRES
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE
  THAINA DE SANTANA ALENCAR
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE

  SUSANA BEATRIZ RAMOS DOMINGUEZ
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE
  ANYIE LORENA CAJAMARCA TORRES
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE
  SILVIA TAVARES
Categoria: DISCENTE
Função : MINISTRANTE



Lista de Fotos

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