Resumo

Esta proposta já está em andamento na UNILA desde 2016 e já atinge mais de quatro escolas públicas de Foz do Iguaçu-PR. Portanto, neste período de pandemia do COVID-19, os estudantes de graduação da UNILA realizam as tarefas “home office”. Posteriormente a pandemia, os estudantes participarão das visitas semanalmente às escolas e participarão das atividades acadêmicas e experimentais de ciências juntamente com o professor colaborador da escola. Assim, espera-se obter uma maior interação dos estudantes do ensino médio com os estudantes da UNILA. Com as atividades experimentais espera-se um maior interesse dos estudantes pelos cursos das ciências exatas especialmente as ciências químicas, físicas e engenharias. Espera-se um maior interesse dos professores para os cursos de pós-graduação da UNILA. Concomitante a isto, espera-se uma divulgação mais ampla dos cursos de graduação da UNILA nas comunidades escolares de Foz do Iguaçu-PR. Esta oportunidade de relação Universidade e Sociedade apresentará aos estudantes do ensino médio o que realmente é uma Universidade pública e da Integração e o que ela tem a oferece aos estudantes quando nela ingressam.

Públicos Alvo

Interno:

Professores, pesquisadores, funcionários da UNILA, UNIOESTE e do Parque Tecnológico de Itaipu

Externo:

Professores, alunos e pais dos alunos dos cursos do ensino médio de Foz do Iguaçu-PR

Público Alvo Externo

Professores, alunos e pais dos alunos dos cursos do ensino médio de Foz do Iguaçu-PR

Membros da Equipe

JOSE RICARDO CEZAR SALGADO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

WILLIAN RUPOLO Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) BOLSISTA

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