Este projeto visa oferecer aos alunos e servidores da UNILA e à comunidade da Tríplice Fronteira um método complementar às aulas de línguas tradicionais para o aprendizado de espanhol e português. Assim, a fim de propiciar um contexto real de interação e, consequentemente, de contribuir para o aperfeiçoamento das habilidades orais de comunicação, propomos a ação coordenada de encontros de tandem face-a-face, onde metade dos participantes é falante de espanhol e a outra metade de português. Tal ação tem objetivo múltiplo de: a) aproximar a universidade pública do ensino médio público, assim como criar um espaço de trocas pedagógicas e de formação contínua entre os professores envolvidos; b) oferecer aos servidores e alunos de nossa universidade um espaço para o fortalecimento do bilinguismo português-espanhol; c) contribuir para o desenvolvimento de práticas de acolhimento linguístico e integração social de indígenas, refugiados e portadores de visto humanitário; d) fortalecer a rede de diálogo entre mulheres-mães de nossa Universidade e seus filhos e filhas. Destacamos que devido à pandemia do coronavírus, as atividades estão sendo realizadas na modalidade teletandem, um contexto telecolaborativo de aprendizagem, em que os encontros são virtuais e realizados por chamadas de vídeo através de diferentes aplicativos (skype, zoom, whatsapp, google meet etc.) e dispositivos (computador, celular, notebook, tablet etc.)
Discentes, docentes e servidores técnico-administrativos
Estudantes de outras instituições e países; Trabalhadores do turismo e da hotelaria de Foz do Iguaçu.
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