O presente projeto tem como objetivo principal diagnosticar e conformar um processo que passe da percepção imediata à refletida sobre a crise civilizatória contemporânea (sentido comum e sentido crítico), a partir do uso de imagens e demais elementos que permitam o diálogo através do cotidiano do mundo do trabalho. O trabalho tem como um de seus marcos epistêmicos a Teoria Marxista da Dependência, a Pedagogia do oprimido e o Teatro do oprimido. Três referências latino-americana sobre o processo particular de desenvolvimento da região. Ao final, pretende-se socializar o exercício produzido a partir da confecção de uma cartilha didático-pedagógica.
comunidade acadêmica; grupo de pesquisa saberes em movimento; demais grupos.
Moradores da Vila C; moradores da Vila Portes; Moradores do Bubas, entre outros
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