SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	RÁDIO NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE PROGRAMAS E CONTEÚDO EDUCATIVO (PODCAST)
Ano:	2020	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	35
Período de Realização:	28/05/2020 a 01/12/2020
Área Principal:	1 - COMUNICAÇÃO			Área do CNPq:	Ciências Sociais Aplicadas
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Cascavel - PR
Espaços de Realização:	Colégio estadual Eleodoro Ébano Pereira - EFMP
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO 2019-2021)
Responsável pela Ação:	MARIA INÊS AMARANTE
E-mail do Responsável:	ines.amarante@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794865

Resumo

O presente projeto visa desenvolver a habilidade dos estudantes para produzir programas radiofônicos e podcast no âmbito escolar. Para tanto, propõe a experimentação do rádio na escola, numa perspectiva interdisciplinar, envolvendo a comunidade escolar nesse processo de ensino e aprendizagem a partir da aplicação da teoria e prática sobre o rádio, desde a concepção, criação, roteirização, edição e locução de programas e os aspectos técnicos e operacionais, como mesa de som, softwares, microfone condensador, cabos, etc. e, assim, contribuir para a formação humana, ética e cidadã.

Públicos Alvo

Interno:

Estudantes do curso de áudio e vídeo

Externo:

Estudantes do ensino médio do período da manhã, tarde ou noite, com dificuldade de aprendizagem escrita e expressão

Público Alvo Externo

Estudantes do ensino médio do período da manhã, tarde ou noite, com dificuldade de aprendizagem escrita e expressão

Membros da Equipe

MARIA INES AMARANTE
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)

ANDRÉ CREPALDI
Categoria: DISCENTE
Função : MONITOR(A)

Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação

Clique aqui para fazer a sua Inscrição

<< voltar