SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Entendendo os Fenômenos da Natureza
Ano:	2020	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	6	Público Estimado:	210
Período de Realização:	07/04/2020 a 15/12/2020
Área Principal:	5 - MEIO AMBIENTE			Área do CNPq:	Ciências Humanas
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE TECNOLOGIA, INFRAESTRUTURA E TERRITÓRIO			Unidades Envolvidas: CURSO DE GEOGRAFIA - LICENCIATURA / GEOLIC , CURSO DE GEOGRAFIA - BACHARELADO / CG
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Escolas estaduais de Foz do Iguaçu
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PROEX 38/2019 - Submissão de Proposta e Seleção de Bolsista 2020)
Responsável pela Ação:	ANA CLARISSA STEFANELLO
E-mail do Responsável:	ana.stefanello@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794856

Resumo

O projeto "Entendendo os Fenômenos da Natureza”, o qual vem sendo ofertado desde 2013, trabalha com os sistemas dinâmicos da Terra, na perspectiva da Teoria do Geossistema. Possui o amplo propósito de contribuir para a qualificação do ensino-aprendizagem na Educação Básica e, para a próxima oferta do projeto, será incluída a formação inicial de docentes. Para tanto, os extensionistas serão capacitados para a confecção de materiais paradidáticos simples referentes aos fenômenos da natureza e, estes materiais serão utilizados em oficinas a serem realizadas em escolas da rede pública de ensino. A metodologia a ser utilizada é pautada na Aprendizagem Colaborativa, onde os participantes desenvolvem uma aprendizagem mais autônoma e em conjunto, num esforço coordenado para solucionar problemas. Dentre os procedimentos metodológicos são aplicadas práticas de ensino diferenciadas, como experiências laboratoriais simples e de baixo custo. Esse projeto é de grande importância para o entendimento dos fenômenos da natureza e suas dinâmicas, além de apresentar uma postura crítica diante das mudanças climáticas propagadas pela mídia.