SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Educomunicação e cultura guarani
Ano:	2020	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	6	Público Estimado:	95
Período de Realização:	01/05/2020 a 15/12/2020
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Diamante d'Oeste - PR
Espaços de Realização:	Comunidades indígenas guarani
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PROEX 38/2019 - Submissão de Proposta e Seleção de Bolsista 2020)
Responsável pela Ação:	LAURA FORTES
E-mail do Responsável:	laura.fortes@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794770

Resumo

O projeto visa executar várias ações educomunicativas de valorização e difusão da cultura Guarani no Oeste do Paraná, continuando o trabalho com as Aldeias indígenas de Diamante D'Oeste (Añetete e Itamarã), além de outras comunidades indígenas na região da tríplice fronteira, iniciado com o projeto PJ073-2019 - Educomunicação e Transculturalidade Guarani no Oeste do Paraná. Esta ação está vinculada, desde 2017, ao Projeto de Pesquisa Inovações no ensino da língua guarani: o desenvolvimento sustentável mediante a língua originária da região (PIA795-2017), coordenado pelo Prof. Mário Ramão Villalva Filho, a partir da pesquisa de doutorado de cunho interdisciplinar em andamento na UNIOESTE. O principal objetivo do projeto é potencializar o acesso às novas tecnologias da comunicação a favor da educação no contexto específico do ensino da Língua e Cultura Guarani, bem como do desenvolvimento rural sustentável. Destacamos que recentemente o projeto foi cadastrado no mapeamento das boas práticas e experiências dos ODS - Objetivos do Desenvolvimento Sustentável -, contemplando, de modo mais geral, o ODS 4 (Educação de Qualidade) e, de modo mais específico, o ODS 1, meta 3 (foco no desenvolvimento rural sustentável dos/para os povos indígenas) e o ODS 4, meta 5 (acesso igualitário à educação para os povos indígenas).