Trata-se de introduzir a preparação ao ENEM na penitenciária feminina de Foz do Iguaçu, com o recorte no Ensino de História. O projeto possibilita que os estudantes da licenciatura dessa área possam realizar neste local o estágio obrigatório, além de incentivar a participação de estudantes e professores de outras áreas. Essa proposta faz com que a universidade cumpra o seu papel de fortalecer a educação nas bases excluídas da sociedade e contribua diretamente na construção de políticas públicas que resultem no desenvolvimento social e cultural da região. Ao atender à demanda das internas da cadeia pública de Foz do Iguaçu, que almejam o ingresso ao ensino superior, preferencialmente a própria UNILA, o projeto além de preparar para a prova do ENEM, reduz o tempo de prisão em um dia a cada doze horas de aula. Essa é uma contribuição concreta na vida das pessoas dentro do sistema prisional e que abre outras perspectivas diante desse regime, e ainda influencia diretamente na ressocialização das internas, também após cumprirem suas penas judiciais, e na qualificação profissional do público atendido.
O projeto será desenvolvido através de aulas/oficinas expositivas e dialogadas com o uso de material de apoio próprio e o outro cedido pelo cursinho ingressa, da própria Unila. Será aplicado um questionário a partir do modelo do ENEM, afim de responder a dúvidas e dificuldades e definir conteúdos. Está prevista a utilização de atividades culturais, como cinema, literatura, teatro e música transversalmente a área da história, com o objetivo de ampliar o horizonte das leituras dos conteúdos do curso, e inserir outras narrativas e procedimentos para o registro das subjetividades femininas e sociais das internas com vistas ao trabalho de história oral.
Estudantes do componente curricular Estágio Obrigatório, do curso História-Licenciatura
Internas do complexo penitenciário de Foz do Iguaçu - DEPEN
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