SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	PROJETO GREEN PARK (Parque de diversão que gera energia limpa) - FAPPR 2
Ano:	2019	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	2100
Período de Realização:	01/10/2019 a 29/10/2020
Área Principal:	5 - MEIO AMBIENTE			Área do CNPq:	MULTIDISCIPLINAR
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE TECNOLOGIA, INFRAESTRUTURA E TERRITÓRIO			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	PTI
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PROEX 24/2019 - Chamada Pública da Fundação Araucária - PIBEX)
Responsável pela Ação:	OSWALDO HIDEO ANDO JUNIOR
E-mail do Responsável:	oswaldo.junior@unila.edu.br
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794652

Resumo

O “PROJETO GREEN PARK (Parque de diversão que gera energia limpa)” consiste em ações temáticas integradoras que visam a produção e desenvolvimento de um conjunto de materiais e experimentos didáticos (baixo custo) para ensinar de forma lúdica, interativa e intuitiva a importância dos agentes para promover a sustentabilidade. O objetivo é apresentar e discutir as características de um projeto de pesquisa, ensino e extensão universitária que prioriza o desenvolvimento de um parque de diversão que gera energia limpa (Green Park) para ensinar de forma lúdica, interativa e intuitiva a importância dos agentes para promover a sustentabilidade e consequentemente a construção de materiais didáticos com vista a subsidiar o ensino na Educação Básica em laboratório dos conteúdos de ciências e engenharias aplicados no Green Park. O projeto ainda propõem produção de recursos didáticos para prática de projetos interdisciplinares a fim de possibilitar a nossa reflexão sobre a importância de projetos dessa natureza nos processos de formação inicial de professors e aos alunos do ensino fundamental, bem como, obter dados seguros para promover melhorias na metodologia aplicada visando uma futura expansão. Por fim, destaca-se que os diversos materiais a serem desenvolvidos passam a fazer parte do acervo da Estação Ciência onde serão utilizados por professores (em formação inicial e continuada) que atuam no ensino básico de escolas da rede pública e privada da região da tríplice fronteira.