Resumo

No tradicional modelo hospitalocêntrico, que enfatiza as habilidades técnicas, termina-se
desvalorizando os aspectos mais subjetivos, o que torna a medicina fragmentada e
desumanizada. Com o objetivo de melhorar a relação médico-paciente e trazer repercussões na
qualidade do atendimento prestado, a humanização da saúde tornou-se uma prioridade em
muitos serviços. Com esse intuito, os novos cursos de graduação em Medicina passaram a
adotar propostas humanísticas, para que pudessem contemplar a compreensão dos vários
determinantes do processo saúde-doença, tanto no nível individual como no coletivo. Assim,
esse projeto tem como objetivo instrumentalizar o aluno a uma abordagem semiológica que
valoriza os aspectos éticos, psicológicos e socioambientais, de forma a contribuir para a
humanização da formação médica.

Públicos Alvo

Interno:

ALUNOS DA GRADUAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA DA UNILA

Externo:

ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE OUTROS CURSOS DE MEDICINA OU OUTRAS ÁREAS DA SAÚDE

Público Alvo Externo

ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE OUTROS CURSOS DE MEDICINA OU OUTRAS ÁREAS DA SAÚDE

Membros da Equipe

LUDYMILLA RODRIGUES FURLAN Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

GRACIELLE RODRIGUES FIORENZANO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

ALESSANDRA PAWELEC DA SILVA Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

MARIA INES FERREIRA SUBELDIA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

PAULO LUCAS CAPELINI FRISSO Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

ALEJANDRO AUGUSTO LOPEZ SILVA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

Lista de Fotos

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