O projeto de extensão UNIVERSIDADE POPULAR PAULO FREIRE, vinculado à Cátedra Paulo Freire/IMEA, busca contribuir para a ampliação de oportunidades de acesso de pessoas historicamente excluídas de espaços formais de ensino, majoritariamente trabalhadoras e em condição de vulnerabilidade social, a práticas significativas de leitura e escrita. A partir da experiência da ação de extensão “Cátedra Paulo Freire: Histórias de vida e alfabetização de jovens e adultos”, desenvolvida ao longo do ano de 2018, os(as) integrantes da ação organizaram um programa de estudos temáticos relevantes à comunidade da Ocupação Bubas com o propósito de compartilhar saberes entre educandos(as) e educadores(as), promover a alfabetização com significado e fortalecer vínculos entre a UNILA e a comunidade externa. Com destaque para a obra de Paulo Freire e com base em estudos linguísticos e literários atuais, a metodologia de trabalho proposta valoriza o diálogo entre as pessoas, suas histórias de vida e seus saberes, a fim de favorecer a apropriação do código escrito em situações de uso. Espera-se que, alimentando a esperança freireana de transformação subjetiva e objetiva de suas condições de vida, os(as) educandos(as), para além da alfabetização, compartilhem/ampliem sua visão de mundo e projetem ações de melhoria de sua comunidade, pelo desenvolvimento de sua autonomia e do protagonismo da/na comunidade, para a solução de problemas que os(as) afetam direta e/ou indiretamente.
Docentes e técnicos pertencentes à Cátedra Paulo Freire e estudantes de cursos de graduação e pós-graduação
Jovens e adultos em condição de analfabetismo e de vulnerabilidade social da Ocupação Bubas
Atividades de leitura e escrita por nível de conhecimento do código da escrita
Orientação individualizada de cada educando(a)
Protagonismo é valorizado em cada atividade proposta
As crianças são bem-vindas no acompanhamento de seus pais e seus avós
Fortalecimento do trabalho coletivo
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