SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	MAPEAMENTO DE CASOS CLÍNICOS DO INTERNATO DE ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE DA MEDICINA-UNILA SOB A PERSPECTIVA DA INTEGRALIDADE EM SAÚDE
Ano:	2019	Nº Bolsas Concedidas:	2	Nº Discentes Envolvidos:	3	Público Estimado:	135
Período de Realização:	01/04/2019 a 15/12/2019
Área Principal:	6 - SAÚDE			Área do CNPq:	Ciências da Saúde
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA NATUREZA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Unila e unidades de saúde
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PROEX 59/2018 - Submissão de Proposta e Seleção de Bolsista para 2019)
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794568

Resumo

A superação do paradigma biomédico no cuidado em saúde, diante da tentativa de fortalecimento do paradigma biopsicossocial, impõe como necessidade a mudança da formação médica no cenário brasileiro. Nesse contexto, as mudanças adotadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais em 2014 para os cursos de Medicina trazem a integralidade como eixo norteador do ensino médico e a adoção de metodologias ativas como preferentes na Educação Médica. Nesse contexto, considerando o papel da aprendizagem baseada em problemas dentre as metodologias ativas, é essencial fortalecer estudos de casos clínicos a partir da ótica da integralidade. Baseado nos fatos expostos, o presente projeto de extensão objetiva a criação de uma coleção digital de casos clínicos de Atenção Primária em Saúde coletadas por acadêmicos do Internato (estágio obrigatório) do curso de Medicina da Unila sob a perspectiva da integralidade do cuidado e disponibilizados para fins de estudos para alunos, docentes e profissionais da rede, alimentado de forma contínua com novos casos ao longo de 2019. Objetiva, ainda, a realização de encontros bimestrais com a comunidade dos distritos de saúde de Foz do Iguaçu (PR) para educação em saúde sobre condições clínicas mais prevalentes. Assim, a comunidade integrará discussões em saúde através de reflexão sobre os aspectos biopsicossociais das doenças, em contraposição à educação do paradigma biomédico, permitindo-lhes o empoderamento reflexivo e prático. Finalmente, o projeto realizará confecção de livro de discussões diagnóstico-terapêuticas de clínica médica em Atenção Primária à Saúde a partir dos casos coletados, priorizando a abordagem sob ótica biopsicossocial, incluindo em sua criação a participação de acadêmicos, orientadores de aprendizagem, pacientes e especialistas focais convidados, o que contribui para a inclusão desses sujeitos na realidade acadêmica. Espera-se, assim, contribuir para a criação de subsídios para a formação médica voltada à integralidade, promover empoderamento dos sujeitos da comunidade sob a ótica biopsicossocial de doenças prevalentes e incentivar a participação de orientadores de aprendizagem da rede de saúde em atividades acadêmicas.