O curso intitulado “Kreyòl ayisyen: kreyòl pale, kreyòl konprann!”, traduzido em português como “Crioulo haitiano: crioulo falado, crioulo entendido!" ou em espanhol, “Criollo haitiano: criollo hablado, criollo entendido!”, pretende oferecer formação linguística inicial e sensibilização à língua-cultura crioula haitiana na UNILA e região da Tríplice Fronteira. Para tal, serão oferecidas aulas presenciais de língua-cultura haitiana na universidade, além do trabalho sobre produção de material didático e avaliação para o registro e ensino desta língua. O projeto será desenvolvido, desta forma, em diferentes domínios, como o ensino-aprendizagem e pesquisa da língua haitiana, produção de materiais de apoio em crioulo haitiano e formação de futuros professores deste idioma, por meio práticas supervisionadas. Igualmente, o projeto promoverá atividades de divulgação da língua-cultura haitiana por meio de palestras, ciclos de estudo, eventos artísticos e culturais (cinema, teatro, música, culinária) etc. Do ponto de vista pedagógico, a metodologia a ser utilizada para o ensino-aprendizagem do haitiano se enquadra na abordagem comunicativa-intercultural. Finalmente, faz-se importante mencionar que a inserção desta língua-cultura nas nossas práticas de ensino- aprendizagem se justifica tanto pela grande presença de haitianos na nossa Universidade e região, quanto pelo objetivo maior de diálogo com outros países da região almejado por nossa Universidade, tendo em vista que o crioulo haitiano é falado por mais de 15 milhões de pessoas em diversos países americanos, tais como Haiti, Canadá, Estados Unidos, República Dominicana, Cuba, Chile e Brasil.
Estão prevista aulas semanais de 4h/aula para turmas de 20 estudantes. O curso todo terá a seguinte organização: - Duração de cada nível: 17 semanas - Carga horária total/semestral: 68 horas/aula - Carga horária total do curso (4 níveis): 256 horas/aula - Dia e horário do curso: a definir segundo demanda (pesquisa de interesse será realizada com a comunidade acadêmica no início de março).
Comunidade acadêmica
Comunidade externa interessada
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