SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Formação de professores(as) em espanhol língua adicional para o Ensino Fundamental I
Ano:	2018	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	0	Público Estimado:	70
Período do Curso:	13/09/2018 a 31/12/2018
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	UNILA-Jardim Universitário
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO 2017 / 2018)
Modalidade do Curso:	Semi-Presencial			Tipo do Curso:	TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo do Evento:				Carga Horária:	85	Quantidade de Vagas:	50
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794357

Resumo

Este curso de formação de professores(as) em espanhol língua adicional para o Ensino Fundamental I está vinculado ao Programa PG005-2018 - Programa Permanente de Línguas para a Comunidade: Ensino e Formação para Integração. O curso é resultado de uma parceria com a Secretaria Municipal de Educaçãoo e tem como objetivo principal oferecer uma proposta de formação em espanhol aos(às) professores(as) da rede municipal de educação básica (Ensino Fundamental).

Programação

Data(s)	Conteúdo (s) presencial (is)	Carga Horária do Encontro
11/08 (Turma A) 14/08 (Turma B)	Especificidades do ensino de espanhol em contexto de ensino regular público (EF I)	4h
18/08 (Turma A) 21/08 (Turma B)	Percursos no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (LEC) para crianças no contexto brasileiro	4h
25/08 (Turma A) 28/08 (Turma B)	Metodologia de ensino de línguas para crianças	4h
15/09 (Turma A) 11/09 (Turma B)	O papel da oralidade no ensino de línguas adicionais nos anos iniciais do ensino fundamental	4h
22/09 (Turma A) 18/09 (Turma B)	Ensino de línguas através da cultura I	4h
29/09 (Turma A) 25/09 (Turma B)	Ensino de línguas através da cultura II	4h
06/10 (Turma A) 02/10 (Turma B)	Ensino de línguas através da literatura	4h
13/10 (Turma A) 09/10 (Turma B)	Elaboração de materiais didáticos de apoio I	4h
20/10 (Turma A) 23/10 (Turma B)	Aspectos lúdicos da diversidade: glotopolítica e línguas da região	4h
27/10 (Turma A) 30/10 (Turma B)	Línguas adicionais em contexto de região de fronteira II: subjetividade e translinguagem	4h
03/11 (Turma A) 06/11 (Turma B)	Aquisição e aprendizagem de língua na primeira infância	4h
10/11 (Turma A) 13/11 (Turma B)	Ensino de línguas adicionais para crianças (LEC) e currículo numa perspectiva interdisciplinar	4h
17/11 (Turma A) 20/11 (Turma B)	Políticas linguísticas e implementação do ensino de línguas adicionais para crianças: perspectivas internacionais.	4h
24/11 (Turma A) 27/11 (Turma B)	O ensino de línguas adicionais para crianças e a abordagem de gêneros textuais	4h
01/12 (Turma A) 04/12 (Turma B)	O ensino de línguas adicionais para crianças e a perspectiva dos multiletramentos	4h
08/12 (Turma A) 11/12 (Turma B)	Língua(gem) e cidadania: aspectos sociodiscursivos do ensino de línguas adicionais para crianças	4h
15/12 (Turma A) 18/12 (Turma B)	Elaboração de materiais didáticos de apoio II	4h