Universidade Federal da Integração Latino-Americana Foz do Iguaçu, 14 de Novembro de 2024

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: O teatro no ensino plurilíngue e intercultural
Ano: 2018 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 0 Público Estimado: 30
Período do Curso: 01/03/2018 a 31/12/2018
Área Principal: 2 - CULTURA E ARTES Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA Unidades Envolvidas:
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização: Unila
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO 2017 / 2018)
Modalidade do Curso: Presencial Tipo do Curso: INICIAÇÃO
Tipo do Evento: Carga Horária: 120 Quantidade de Vagas: 40
Url da Acão: https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794254

Resumo

O curso visa desenvolver as potencialidades da(o)s participantes por meio da linguagem teatral. A proposta é sensibilizar e refletir sobre a utilização do corpo em espaço cênico e suas possibilidades, assim como trabalhar a palavra e sua realização individualmente e coletivamente. O objetivo é ainda o de refletir e desenvolver a habilidade da comunicação em contexto plurilíngue e intercultural.


Programação

 

Etapas

 

PRIMEIRA:

 

1.      Trabalho com o grupo em função de desenvolvimento de exercícios de respiração em conjunto. Relaxamento, aquecimento, criatividade.

 

2.      Escolha de material de leitura que corresponde a explorar técnicas de leitura com  potencialidades que se vislumbrem na projeção da voz.

 

3.      Entrega de material que se apresentará ao final da oficina.

 

 

 

SEGUNDA:

 

 

 

1.      Trabalho a partir de atividades de aquecimento e criatividade.

 

2.      Revisão individual de cada texto colocado na sessão anterior para determinar os problemas de dicção e respiração.

 

3.      Leitura de material para trabalho final.

 

 

 

TERCEIRA:

 

1.      Estudos de personagens da obra.

 

2.      Leituras circulares.

 

3.      Determinação de personajes.

 

 

 

 

 

QUARTA:

 

 

 

Revisão individual de cada participante sobre o desenvolvimento da construcción de personagens e técnicas de respiração, dicção e projeção da voz.

 

 

 

QUINTA:

 

 

 

Apresentação do trabalho final com público convidado.

 

 

 

AVALIAÇÃO:

 

 

 

1.      Participação em todas as atividades determinadas

 

2.      Presença de 60% da oficina no mínimo.

 

 

 

HORÁRIOS:

 

 

 

A disposição do grupo en sessões de quatro (04) horas acadêmicas como mínimo.

 

 

 

 


Públicos Alvo

Interno:

Discentes, docentes, técnicos


Externo:

Comunidade em geral interessada no teatro


Público Alvo Externo

Comunidade em geral interessada no teatro



Membros da Equipe

  FERNANDO MESQUITA DE FARIA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)
  LIGIA KARINA MARTINS DE ANDRADE
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  FERNANDO MESQUITA DE FARIA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)

  JOSÉ CASTILLO
Categoria: EXTERNO
Função : MINISTRANTE


Lista de Fotos

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