SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Español Inter-cultural (online)
Ano:	2017	Nº Bolsas Concedidas:	2	Nº Discentes Envolvidos:	3	Público Estimado:	100
Período do Curso:	23/01/2017 a 31/12/2018
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Online
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PIBEX 2016)
Modalidade do Curso:	Semi-Presencial			Tipo do Curso:	INICIAÇÃO
Tipo do Evento:				Carga Horária:	50	Quantidade de Vagas:	50
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794124

Resumo

O interesse por fomentar a pesquisa, a documentação, o ensino e a aprendizagem de línguas e culturas em seus aspectos socioculturais, linguísticos e, principalmente, a possibilidade de proporcionar a ampliação e transmissão desses saberes no contexto da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA tem alcançado novas dimensões desde finais de março de 2011, quando iniciamos os contatos acadêmicos com falantes, usuários e indivíduos pertencentes a essas culturas em nossas aulas de língua portuguesa e espanhola. Dadas as características da UNILA que congrega estudantes de diversos países da América Latina e Caribe. A riqueza de reflexões aportadas pelo encontro de culturas, saberes, experiências de vida e linguísticas desses estudantes se mostrava, já naquele momento, como um campo de estudo e enriquecimento imensurável. No encontro efetivo desses países, outras línguas, além do português e do espanhol, que fazem parte desse amalgama cultural estão presentes e demandam a necessidade de seu ensino e aprendizagem: o guarani, o quéchua, o aimara e também as línguas de imigração. O plurilinguismo, a integração e a interculturalidade vivenciada pelos estudantes e pela comunidade acadêmica torna necessário um planejamento acadêmico e intercultural na região de fronteira. Isso será possível por meio de uma política que contribua para afinar as relações linguísticas e a promoção de atividades, eventos e projetos de pesquisa que potenciem e/ou facilitem o ensino-aprendizagem de línguas na UNILA e na cidade de Foz do Iguaçu e região. Nossa proposta busca contribuir para promover a diversidade cultural assim como incrementar a motivação e a busca, junto a professores e alunos, e da comunidade em geral da região da tríplice fronteira Brasil-Argentina-Paraguai.