Esta proposta de curso de formação parte da solicitação do Sindicato dos Professores e Profissionais da Educação da Rede Pública de Foz do Iguaçu, a partir do trabalho que tem realizado a UNILA, através do ensino, pesquisa e extensão na região. A abrangência do mesmo será o município de Foz do Iguaçu, ainda que sejam convidados professores da região da tríplice fronteira que atuem com a educação pública básica. O curso está estruturado com base em 3 grandes temas geradores:
1) Reflexões sobre os dilemas da educação pública no século XXI;
2) Os desafios da representatividade na era neoliberal e os impactos para os trabalhadores da fragilização da luta sindical;
3) Os mecanismos de luta, de unidade e de articulação presentes na história da resistência latino-americana por uma educação pública e de qualidade.
Março de 2017 – 12 horas presencial e 8h não presencial (500 pessoas)
(Seminário de abertura) para 400 a 600 pessoas com o tema:
Limites e desafios da educação pública no século XXI: as atuais trajetórias de resistências na era neoliberal.
Curso de capacitação presencial Módulo 1 (máximo 150 pessoas)
Abril 2017 (120 pessoas)
Estado, sociedade e direitos humanos na América Latina: uma análise a partir da educação popular
Convidada:
Junho de 2017
Representatividade, luta social e precarização do mundo do trabalho: a dependência na era da dívida externa, interna e individual.
Agosto de 2017
A educação como ato político, a criminalização das lutas sociais e os desafios manifestos na atual conjuntura política latino-americana
Outubro de 2017
A formação continuada e a luta sindical na América Latina no século XXI: da educação bancária à educação emancipadora
novembro de 2017
Seminário de encerramento das atividades e exposição das ações produzidas ao longo do curso pelos professores da rede (500, 600 pessoas)
discentes de diversos cursos e docentes vinculados à proposta
Professores da rede pública de educação, educadores populares, intelectuais orgânicos dos movimentos sociais e demais interessados na temática.
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