SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Vivendo livros latino-americanos na tríplice fronteira: descobrir e resgatar identidades
Ano:	2017	Nº Bolsas Concedidas:	3	Nº Discentes Envolvidos:	3	Público Estimado:	160
Período de Realização:	13/12/2016 a 31/12/2018
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Foz do Iguaçu/Puerto Iguazú
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Edital PIBIS 2016)
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794112

Resumo

O projeto de extensão Vivendo livros latino-americanos na tríplice fronteira: descobrir e resgatar identidades pretende trabalhar nas bibliotecas das escolas públicas da região da tríplice fronteira com o propósito de contribuir para a reflexão de professores e alunos no que concerne às práticas de leitura e escrita que se desenvolvem nesses espaços coletivos, à formação de professores e à situação do espaço físico e acervo necessário para a promoção da leitura e escrita literária, de forma a integrá-la à dinâmica escolar como ambiente essencial aos processos de aprendizagem e de disseminação de Cultura e Artes na América Latina. Avançando na proposta (edital de Curta Duração - Edital PROEX/2014 e Edital PROEX/2015), o projeto se propõe a trabalhar, em 2016, especificamente, na escola Brigadeiro Antonio Sampaio (Foz do Iguaçu) e Escuela 722 (Puerto Iguazú) com o intuito de estruturar e organizar o espaço físico e acervo da biblioteca e propor práticas de leitura e escrita, problematizando as identidades dos sujeitos de fronteira. O projeto visa contribuir com formação literária da comunidade deste espaço de integração latino-americano e assim atenuaria parte das carências nesta área.