SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Curso preparatório para o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras)
Ano:	2017	Nº Bolsas Concedidas:	2	Nº Discentes Envolvidos:	4	Público Estimado:	50
Período do Curso:	02/03/2017 a 31/12/2018
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Unila
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO 2017 / 2018)
Modalidade do Curso:	Presencial			Tipo do Curso:	INICIAÇÃO
Tipo do Evento:				Carga Horária:	30	Quantidade de Vagas:	50
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91794102

Resumo

O projeto de extensão Curso Preparatório para o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), desenvolvido desde 2011 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), visa ao oferecimento de um curso de português como língua-cultura adicional para habitantes da comunidade fronteiriça de Foz do Iguaçu, Puerto Iguazú e Ciudad del Este que desejam aprimorar sua competência intercultural na produção e interpretação de diferentes textos – orais e escritos – nessa língua-cultura. O curso é uma preparação para o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), aplicado duas vezes ao ano, sendo que a UNILA é o único posto credenciado pelo Ministério da Educação (MEC) para aplicação do exame na região da tríplice fronteira, o que atrai muitas pessoas da região em busca do curso preparatório e também do exame.

Sendo as aulas ministradas pelos professores colaboradores e por bolsistas, é necessário realizar encontros semanais para planejamento das aulas e discussão de textos da área de língua-cultura portuguesa para estrangeiros, de avaliação de proficiência, bem como de tópicos sobre adequação linguística, adequação contextual, gênero discursivo e competência gramatical e intercultural. A partir dessas discussões, professores e bolsistas realizarão as aulas do projeto, buscando desenvolver as habilidades orais e escritas na variedade brasileira da língua-cultura portuguesa e promover diálogos interculturais que permitirão o questionamento de etnocentrismos e o reconhecimento de outras formas de interpretar o mundo e atribuir valores.

Com a crescente demanda por um curso de português como língua-cultura adicional e divulgação do curso e do exame Celpe-Bras, espera-se que o projeto tenha continuidade e possa contribuir com a promoção da interculturalidade e com a necessária integração linguística na região latino-americana e caribenha.

Programação

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Etapas	Atividades/Metas	Período
Etapa 1	Leitura e discussão de textos teóricos; seleção e organização de materiais didáticos para a 1ª Edição do curso; divulgação do curso (1ª Edição)	Março 2017
Etapa 2	Realização do Curso – 1ª Edição (30 horas/aula); Análise e discussão dos materiais didáticos do curso e de sua aplicação	Março a Maio 2017
Etapa 3	Aplicação de simulados Celpe-Bras e entrega de certificados de participação (1ª Edição)	Maio 2017
Etapa 4	Avaliação da 1ª edição do curso e do trabalho de bolsistas e professores envolvidos; Leitura e discussão de textos teóricos; seleção e preparação de materiais didáticos para a 2ª Edição do curso; Divulgação da 2ª Edição do curso	Maio a Agosto 2017
Etapa 5	Realização do Curso – 2ª Edição (30 horas/aula); Análise e discussão dos materiais didáticos do curso e de sua aplicação	Agosto a Outubro 2017
Etapa 6	Aplicação de simulados Celpe-Bras e entrega de certificados de participação (2ª Edição)	Outubro 2017
Etapa 7	Avaliação da 2ª Edição do curso e do trabalho de bolsistas e professores envolvidos; Leitura e discussão de textos teóricos; seleção e preparação de materiais didáticos para a continuidade do projeto em 2018	Outubro a Dezembro 2017