SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Diálogos y Diversidad: la Formación Continuada de Profesores de Español desde la Perspectiva Intercultural II (PJ022)
Ano:	2015	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	2	Público Estimado:	40
Período do Curso:	01/08/2015 a 31/12/2015
Área Principal:	4 - EDUCAÇÃO, LETRAS E LÍNGUAS			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:	Unila centro, Núcleo Regional da Educação e escolas da rede pública de Foz e região
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (FLUXO CONTÍNUO N° 08/2015)
Modalidade do Curso:	Presencial			Tipo do Curso:	ATUALIZAÇÃO
Tipo do Evento:				Carga Horária:	40	Quantidade de Vagas:	20
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91793816

Resumo

El proyecto nace de una iniciativa que se llevó a cabo en el año 2012 en la UNILA en la cual se constató que los profesores de lengua española de la comunidad de Foz de Iguazú carecen de formación continuada, principalmente aplicada a su particular contexto de enseñanza en la región de frontera. De ahí, se llevó a cabo un proyecto para analizar materiales didácticos que luego dio lugar a nuevos planteamientos sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua, que culminó en la presentación de la primera versión de este proyecto en el Edital Proex/2013. Este proyecto se apoya en planteamientos que establecen que la enseñanza de lengua es un importante factor de interculturalidad, en el cual utilizar una lengua es más que comunicarse, pero también es generar entornos de diálogos, de intercambios y de solidaridad. Por lo tanto, la enseñanza de ELE desde la perspectiva intercultural será la base de la que se partirá. La iniciativa consiste promover acciones de formación continuada a los profesores de ELE de Foz de Iguazú y región. Se organizará sobre tres ejes principales: a) Un curso semipresencial teórico-práctico de 90h dirigido a los docentes de ELE. b) Ciclos de talleres prácticos impartidos por los profesores implicados en el proyecto, titulados "Prácticas Interculturales para profesores de lengua española". c) Una jornada Intercultural de la Lengua Española, titulada “Diálogos y Diversidad: III Jornada Intercultural de la Lengua Española”. Se pretende seguir proporcionando un espacio para la reflexión sobre el aprendizaje de lenguas y la importancia de ámbito intercultural dentro de ellas. El objetivo principal es fomentar una reflexión crítica sobre tales aspectos y elaborar estrategias de formación que permitan suplantar las deficiencias formativas. Se pretende sensibilizar al cuerpo docente y estudiantil sobre la importancia de la variedad y el respeto hacia las diferencias culturales que constituyen el contexto local, y de la enseñanza de ELE en general, que se presta al contacto de culturas y de gran variedad sociolingüística.