O projeto consiste na realização de atividades de visibilização e revalorização das realidades de comunidades camponesas e de povos originários dos países da Tríplice Fronteira (Argentina, Brasil e Paraguai) afetados pelo avanço do agronegócio como modelo de produção no campo. Por meio de um processo de intervenção interdisciplinar, educativa, cultural, científica e social - do qual participam estudantes e professores da Unila em relação interativa com comunidades camponesas e povos originários da Tríplice Fronteira - serão desenvolvidos diferentes espaços e ferramentas (encontros de observação participativa, elaboração de textos didáticos, compilação de fotografias, documentos impressos e entrevistas orais) de integração social, cultural e política destas comunidades com a comunidade acadêmica.
Professores, alunos e TAEs da Unila.
Membros de comunidades rurais camponesas e de povos originários.
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