SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Oficinas Papo Sério e Concurso de Cartazes sobre Lesbofobia, Transfobia, Travestifobia, Homofobia, Bifobia e Heterossexismo nas Escolas
Ano:	2015	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	300
Período de Realização:	01/02/2015 a 10/12/2015
Área Principal:	3 - DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA			Área do CNPq:	Ciências Humanas
Unidade Proponente:	OUVIDORIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL PROEX 14/2014)
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91793411

Resumo

Este projeto já está em andamento nesse ano. A proposta é dar continuidade mas ampliando. Nesse ano pretendemos atender a 4 escolas da rede estadual de educação. Ainda, o projeto foi subdividido, de forma que a abordagem para o público interno será feito também por outro projeto cuja proposta é semelhante, e este, terá um foco maior no público externo. Assim, será realizado através do Maldita Geni - Grupo de Estudos sobre Gênero e Sexualidades na Universidade Federal da Integração Latino Americana - com o apoio do NIGS (Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades) da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. O projeto pretende desenvolver oficinas nas escolas da rede pública do município de Foz do Iguaçu com o objetivo de cosncientizar estudantes e professores sobre questões de identidade de gênero e diversidade sexual, bem como realizar o concurso de cartazes sobre Lesbofobia, Transfobia, Travestifobia, Homofobia, Bifobia e Heterossexismo nessas escolas. Tal proposta visa por atender uma demanda social que não é suprida pelas grades curriculares do ensino fundamental e médio, no sentido de contribuir na problematização e discussão de temas relacionados à convivência com as diferenças, sejam elas sexual, racial, religiosa, de classe ou de identidade de gênero. Por fim, o concurso de cartazes pretende problematizar as temáticas das violências e discriminações no espaço escolar que ocorrem com estudantes e professore@s da rede pública de ensino decorrentes, justamente, das diversas identidades de gênero e sexualidades.