SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Concurso de fotografia: ‘O MEU OLHAR EM... Ciudad del Este, Puerto Iguázu e Foz do Iguaçu’
Ano:	2015	Nº Bolsas Concedidas:	1	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	560060
Período do Evento:	23/02/2015 a 09/12/2015
Área Principal:	2 - CULTURA E ARTES			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE TECNOLOGIA, INFRAESTRUTURA E TERRITÓRIO			Unidades Envolvidas:
Tipo:	EVENTO
Municípios de Realização:	Foz do Iguaçu - PR
Espaços de Realização:
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL PROEX 14/2014)
Tipo do Evento:	CAMPANHAS EM GERAL			Carga Horária:	2160	Quantidade de Vagas:	5600
Url da Acão:	https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91793400

Resumo

O objetivo desta proposta é, através do lançamento de um concurso de fotografia via Instagram, sensibilizar a sociedade a saber ver de forma reflexiva o ambiente que a rodeia: olhando, depois observando e então questionando e compreendendo ao fotografar. Qualquer pessoa poderá manifestar o poder da imagem, informando sobre as direções apontadas na sua visão de casa e cidade, nos seu ambientes doméstico e urbano, e complexidades do individual e do coletivo. É esse olhar simultaneamente crítico e espontâneo que se quer ver refletido em fotografia de forma original, descontraída e pedagógica. O concurso estará aberto à participação de todos os interessados nos temas da arquitetura, da cidade, da sociedade, da multiculturalidade e da fotografia: moradores ou visitantes das cidades fronteiriças da região Trinacional – Ciudad Del Este, Puerto Iguázu e Foz do Iguaçu, poderão concorrer e contribuir com o seu olhar único sobre a noção de ‘casa’, ‘cidade’ e 'paisagem'. Simultaneamente, serão desenvolvidas oficinas de arquitetura com crianças em escolas de ensino fundamental nestas cidades, construindo um repertório único do imaginário infantil sobre as noções do ambiente doméstico, urbano e natural. O evento culminará na exposição itinerante e catálogo das melhores fotografias apresentadas a concurso.

Programação

ATIVIDADES PLANEJADAS	PERÍODO
A1. Sessões de trabalho da equipe p/ distribuição de tarefas: . Contatar Municípios e Escolas nas cidades envolvidas para agendamento de reunião de formalização da parceria institucional.	16 a 17 Fevereiro 2015
A2. Reuniões nos municípios previamente contatados de Ciudad Del Este, Puerto Iguaçu e Foz do Iguaçu para formalização da parceria institucional e plano de trabalhos.	18 a 27 Fevereiro 2015
A3. Sessões de trabalho da equipe p/ distribuição de tarefas: . desenvolver Instagram para concurso; . preparar notas de imprensa, cartaz, entre outros para divulgação nos media previstos na região Trinacional: jornais e rádios locais, site UNILA, site dos municípios de Ciudad de Este, Puerto Iguazu e Foz do Iguaçu, revistas de arquitetura, site do CAUBR, escolas de arquitetura, e escolas de ensino fundamental e elementar; . Enviar convocatórias formais para elementos da banca de avaliação das fotografias apresentadas a concurso	23 a 27 Fevereiro 2015
A4. Abertura e divulgação do concurso	2 Março a 31 Maio 2015
A5. Reuniões nas escolas públicas previamente contatadas de Ciudad Del Este, Puerto Iguázu e Foz do Iguaçu para formalização da parceria institucional e plano de trabalhos.	2 a 13 de Março 2015
A6. Sessões de trabalho internas para desenvolver instrumentos de trabalho nas oficinas de arquitetura com as crianças	16 a 20 Março 2015
A7. Sessão de trabalho entre a equipe e as professoras do ensino fundamental na UNILA	28 Março 2015
A8. 1ª sessão Oficina Arquitetura Escola Santa Rita de Cássia (Foz do Iguaçu)	13 Abril 2015
A8. 1ª sessão Oficina Arquitetura Escuela Intercultural Bilíngüe Nº2 de Frontera (Puerto Iguázu)	15 Abril 2015
A8. 1ª sessão Oficina Arquitetura Centro Regional de Educación Doctor Gaspar Rodriguez de Francia (Ciudad Del Este)	17 Abril 2015
A9. Sessão de trabalho interna	20 Abril 2015
A10. 2ª sessão Oficina Arquitetura Escola Santa Rita de Cássia (Foz do Iguaçu)	04 Maio 2015
A10. 2ª sessão Oficina Arquitetura Escuela Intercultural Bilíngüe Nº2 de Frontera (Puerto Iguázu)	06 Maio 2015
A10. 2ª sessão Oficina Arquitetura Escola Centro Regional de Educación Doctor Gaspar Rodriguez de Francia (Ciudad Del Este)	08 Maio 2015
A11. Sessão de trabalho interna	09 Maio 2015
A12. 3ª sessão Oficina Arquitetura Escola Santa Rita de Cássia (Foz do Iguaçu)	11 Maio 2015
A12. 3ª sessão Oficina Arquitetura Escuela Intercultural Bilíngüe Nº2 de Frontera (Puerto Iguázu)	13 Maio 2015
A12. 3ª sessão Oficina Arquitetura Centro Regional de Educación Doctor Gaspar Rodriguez de Francia (Ciudad Del Este)	15 Maio 2015
A13. Sessão de trabalho interna	16 Maio 2015
A14. Encerramento do concurso	31 Maio 2015
A15. Sessão de trabalho interna e edição de catálogo impresso	01 Junho 2015
A16. Elementos do júri selecionam individualmente as 50 melhores fotografias e inicia-se a votação pública via ‘gosto’ Facebook	05 Junho 2015
A17. Impressão das 50 fotografias, desenho do layout da exposição, compilação dos desenhos e maquetes das escolas, organização dos vídeos para projeção e edição do catálogo online via ISUU	01 a 13 Junho 2015
A18. Montagem da exposição em Foz do Iguaçu	15 a 19 Junho 2015
A19. Reunião presencial do Júri para, de entre as 50 melhores fotografias, deliberarem a fotografia vencedora	23 Junho 2015
A20. O anúncio público do vencedor, menções honrosas e abertura da exposição com Cerimônia de Entrega de Prêmios	24 Junho 2015
A21. Preparação da logística para montagem da exposição em Puerto Iguazu	17 Agosto 2015
A22. Encerramento e desmontagem da Exposição em Foz do Iguaçu	24 Agosto 2015
A23. Montagem e inauguração da exposição em Puerto Iguazu	25 a 29 Agosto 2015
A24. Encerramento e desmontagem da Exposição em Puerto Iguazu	23 Novembro 2015
A25. Montagem e inauguração da exposição em Ciudad Del Este	24 a 28 Novembro 2015
A26. Encerramento e anuncio do Prêmio Público. Desmontagem da Exposição em Puerto Iguazu	28 Dezembro 2015

Públicos Alvo

Interno:

Docentes, discentes e técnicos administrativos

Externo:

População de Foz do Iguaçu, Ciudad del Este e Puerto Iguazu

Público Alvo Externo

População de Foz do Iguaçu, Ciudad del Este e Puerto Iguazu

Membros da Equipe

RENATA SILVA MACHADO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

CELINA FELICIO VERISSIMO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)

ANDERSON ANTONIO ANDREATA
Categoria: SERVIDOR
Função : COLABORADOR(A)

DIEGO ORLANDO FARIÑA RUIZ
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

Lista de Fotos

	Fotografia com Crianças
	Oficinas de arquitetura com crianças em institutos pedagógicos de integração da arquitetur
	Oficinas de arquitetura com crianças em museus
	Oficinas de arquitetura com crianças em museus
	Visualização tipo do Instagram
	Oficinas de arquitetura com crianças em ambiente de sala de aula
	Oficinas de arquitetura com crianças em ambiente de sala de aula
	Fotografia com Crianças
	Visualização tipo do Instagram
	“A photographic exploration of urban issues”, David Hoffmann (2014)
	“A photographic exploration of urban issues”, David Hoffmann (2014)
	“Outro Prisma. Concurso de Fotografia no Instagram OASRN. Arquitetura e Apropriação”, Orde
	“Outro Prisma. Concurso de Fotografia no Instagram OASRN. Arquitetura e Apropriação”, Orde
	“Constructing Worlds: Photography and Architecture in the Modern Age”, Barbican Art Galler
	Oficinas de arquitetura com crianças em ambiente de sala de aula
	Oficinas de arquitetura com crianças em institutos pedagógicos de integração da arquitetur
	“Constructing Worlds: Photography and Architecture in the Modern Age”, Barbican Art Galler
	“Constructing Worlds: Photography and Architecture in the Modern Age”, Barbican Art Galler
	“Outro Prisma. Concurso de Fotografia no Instagram OASRN. Arquitetura e Apropriação”, Orde
	“Constructing Worlds: Photography and Architecture in the Modern Age”, Barbican Art Galler
	Oficinas de arquitetura com crianças eminstitutos pedagógicos de integração da arquitetura
	“Constructing Worlds: Photography and Architecture in the Modern Age”, Barbican Art Galler

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